Matières

6 semaines

Volume horaire hebdomadaire

Nombre de formateurs

Total Volume Horaire

1

2

3

4

5

6

7

Français(grammaire, orthographe, compte-rendu)

Notions de biologie animale et végétale

Notions de coopérative agricole

Notions de comptabilité

Initiation à l’outil informatique

Notions de génie civil

Initiationau Droit du Travail

2

2

2

2

3

2

2

1

1

1

1

1

1

1

12

12

12

12

18

12

12

Sous-Total

15

7

90

Matières

10 semaines

Volume Horaire Hebdomadaire

Nombre de formateurs

Total Volume Horaire

1

2

3

4

5

6

7

8

Décrire les facteurs climatiq.

Définir les zones de végétat.

Etudier les caractéristiques des sols(C.I.+Alépé)

Identifier les sols de culture

Expliquer l’utilité, les techniques et les périodes d’arrosage

Délimiter un site de production à l’aide de la boussole

Choisir un site de production

Notions de préparation du site et du sol

2

2

3

3

3

2

2

3

1

le même

“

“

“

“

“

“

20

20

30

30

30

20

20

30

Sous-Total

20

200

Matières

14 semaines/

Volume Horaire hebdomadaire

Nombre de formateurs

Total Volume Horaire

1

2

3

4

5

6

-Recenser les principales cultures des grandes régions de C.I. et les facteurs du milieu

-Expliquerles techniques de conservationet d’amélioration de la qualité des sols

-Décrire la plante

-Expliquer les techniques de multiplication des végétaux

-Etudier les plantes cultivées dans les grandes régions(cultures pérennes etannuelles/une plante par grand groupe):

 *groupe des plantes

stimulantes(café, cacao, cola)

 *groupe des oléagineux(palmier à l’huile, cocotier, soja

*groupe des graminées(riz, maïs,etc)

*groupe des arbres fruitiers(oranger, manguier,...)

N.B.Il s’agira, pour cetteétude, de mettre l’accent sur:la mise en place, l’entretien, la récolte, le conditionnement,la conservation,la commercia-lisation des produits agricoles.

-Expliquer les techniques de défenses des cultures contre les ennemis et les maladies(mettre l’accent sur l’utilisation des appareils et des produits de traitements

3

3

2

3

3

3

3

3

3

1

le même

1

le même

1

le même

le même

le même

1

42

42

28

42

42

42

42

42

42

Sous-Total

26

4

364

Matières

 5 semaines

Volume horaire hebdomadaire

Nombre de formateurs

Total Volume horaire

1

2

3

4

-Caractériser l’environnement de l’exploitation agricole

-Organiser le travail sur une exploitation agricole(calendrier agricole, utilisation du matériel par rapport au calendrier, plan de production, récolte, conditionnement et commercialisation...)

-Gérer les stocks et le matériel

-Comptabilité et Gestion d’une exploitation agricole

3

4

3

3

1

le même

le même

le même

15

20

15

15

Sous-Total

13

65

Matières

11 semaines/

Volume horaire hebdomadaire

Nombre de formateurs

Total Volume Horaire

1

2

3

4

5

6

7

8

-Habitats des animaux d’élevage

-Décrire les différents animaux d’élevage

-Connaître les races des animaux d’élevage

-Décrire les différents appareils anatomiques

-Expliquer la reproduction naturelle et artificielle

-Expliquer les grands modes d’élevage

-Choisir un site d’élevage

-Performances technico-économiques des animaux d’élevages

2

3

4

4

3

3

2

3

1

le même

le même

le même

le même

le même

le même

le même

22

33

44

44

33

33

22

33

Sous-Total

24

1

264

Matières

6 semaines/ Volume horaire hebdomadaire

Nombre de formateurs

Total Volume Horaire

1

2

3

4

-Les matériels d’élevage

-Identification(marquage) des animaux

-Prophylaxie sanitaire et médicale des animaux d’élevage

-Commercialisation des produits d’élevage (conditions de vente)

3

3

3

3

1

le même

le même

le même

18

18

18

18

Sous-Total

12

1

72

Matières

12semaines/

volume horaire hebdomadaire +8 semaines de stage

Nombre de formateurs

Total Volume Horaire

1

2

3

4

5

6

7